|
– в сфере просвещения – библиотеки и информационные центры; – в сфере здравоохранения – аптеки, поликлиники, включая врачебные амбулатории, больницы; – в сфере физкультуры и спорта – спортзалы, бассейны, спортивные площадки; – в сфере торговли – магазины товаров повседневного спроса; – в сфере социального обеспечения – центры социальной защиты для ветеранов ВОВ и труда и одиноких престарелых с дневным пребыванием, дома-интернаты для престарелых ветеранов труда и войны; платные пансионаты, дома-интернаты для взрослых инвалидов с физическими нарушениями, психоневрологические дома-интернаты, хосписы, дом реабилитации для инвалидов, возвращающихся из мест заключения. Б. Разработать типологию и рекомендуемые параметры для социально значимых и коммерческих объектов обслуживания. Направление 2. Установить социально гарантированные минимальные стандарты обслуживания населения в г. Минске. Задачи А. Для объектов образования принять радиус доступности в условиях сложившейся застройки: – для детских дошкольных учреждений – до 400 метров; – для общеобразовательных школ: I ступень – до 500 метров, II ступень – до 1200 метров (при условии регулируемого перехода через общегородские и районные магистрали), III ступень – не нормируется (свободное размещение). Снизить наполняемость групп для детских дошкольных учреждений до 15 человек в группе; для подготовительных классов на базе дошкольных учреждений – до 20 человек; для школ – до 25 человек в классе при односменной работе всех школ, что повысит уровень обслуживания и качество образования. Б. Для объектов просвещения создать в городе сеть информационных центров на базе существующих и создаваемых районных библиотек, улучшив доступность населения к информации, в том числе – к актуальной городской информации. В. Для объектов здравоохранения в целях улучшения качества медицинского обслуживания и снижения лечебной нагрузки на дорогостоящие медицинские учреждения и оборудование: |
||||
Copyright
© 2001-2009 г. Метро в Минске. Все замечания, комментарии прошу присылать сюда: Последние ссылки по теме: |